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Gases que calientan la atmósfera

Énfasis: identifica acciones de los países para la reducción de los gases de efecto invernadero.

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La calidad de vida en diferentes países del mundo

reto de hoy: Ubica tu entidad, en la tabla de la página 155 del libro de Geografía de sexto grado, para identificar

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Paz social y tiempo libre en la calidad de vida

Énfasis: identifica los factores que inciden en la calidad de vida de la población en el mundo: paz social y tiempo

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Factores de la calidad de vida: bienestar y seguridad

Observa que factores de la “Calidad de vida” identificas en tu hogar o comunidad.

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Educación y Salud en el mundo

Ahora observa la gráfica que corresponde a 2010 identifica cómo ha cambiado.

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Países con mayor y menor desarrollo económico

Ahora que ya identificaste a los países con mayor PIB, identifica a los que presentan un PIB muy bajo, de acuerdo con la

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Índice de Desarrollo Humano a nivel mundial

Asimismo, identificarás cuáles son los factores que contribuyen a la determinación del índice de desarrollo humano en el

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¡Prevención de desastres!

Identifica algunos ejemplos de desastres en el mundo y cuáles fueron sus impactos en el ambiente y en la población.

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Conservación de la biodiversidad

Lo primero es identificar a la “Biodiversidad” o diversidad biológica como el conjunto de todos los seres vivos del planeta

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El consumo en diferentes países del mundo

Ahora identifica a los países que consumen más alimentos de comida rápida.

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Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?

El primer término que puedes identificar es el COMERCIO. Para ti, ¿qué es el COMERCIO?

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Comunicamos los resultados del proyecto

Entre las consecuencias que identificaron y escribieron, están las inundaciones que se generan debido a las lluvias y la

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Plan familiar ante sismos

También, es importante identificar las zonas seguras que estén fuera de casa para reunirse después del sismo.

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¿Cómo actuar ante una situación de riesgo?

Para que se produzca un “desastre” deben intervenir varios factores, primero, identifica que “peligro” y “riesgo” no son

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¿Cómo reducir los efectos de los desastres?

Vas a identificar las definiciones de cada uno de estos conceptos y las vas a colocar a un costado de cada tarjeta.

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