Contenido · Serie

Día Internacional de la Internet Segura 2026. Bienestar y protección en entornos digitales

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Contenido · Serie

Factores asociados al primer consumo de sustancias

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Contenido · Ficha de clase

Hagamos algo por la paz

internos y externos.

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Contenido · Ficha de clase

Conociendo promotores de la cultura de paz

sus efectos en la población, son lamentables, llama mucho la atención el conflicto bélico de Yemen, que por las luchas internas

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Contenido · Ficha de clase

La paz: un desafío mundial

La cultura de paz no debe verse como una idea equis que puedes buscar en un diccionario o Internet, sino como un concepto

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la cultura de paz?

Cuando te desarrollas en un ambiente apacible, armónico, sereno, seguro, se experimentan emociones positivas en tu interior

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Contenido · Ficha de clase

La paz: tarea de la humanidad

Recuerda que la paz empieza a construirse desde el interior de cada persona.

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Contenido · Ficha de clase

Los retos de la igualdad de género

El principio de igualdad de género es un factor de progreso y de justicia social que influye al conjunto de las causas sociales

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Contenido · Ficha de clase

La equidad de género en los medios

Interferir en las relaciones de su pareja con otras personas en internet.

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Contenido · Ficha de clase

Igualdad de género. Un reto global

Esta forma de pensar omitió por muchos años las acciones importantes realizadas por mujeres, sin embargo, gracias al Internet

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Contenido · Ficha de clase

El reto de la desigualdad

La migración interna en México. https://www.youtube.com/watch?

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Contenido · Ficha de clase

Globalización en la actualidad

Solidaridad y reciprocidad: son elementos indispensables para la humanidad, ya que, al mostrar interés y compromiso ante

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Contenido · Ficha de clase

Promovamos un cambio por la paz

Cuando es más intenso el conflicto es posible que las personas involucradas se encierren en sus posiciones y se dificulte

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Contenido · Ficha de clase

Alternativas para transformar el conflicto

El mediador puede ser un familiar, docente, vecino, terapeuta, orientadora, abogado o autoridad imparcial que exprese interés

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Contenido · Ficha de clase

Historias para la defensa de la justicia

condición social, idioma, dialecto, género, preferencias, entre otras condiciones, las cuales han sido tomadas como factores

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