Resultados para: «seguir-las-reglas_1»
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reglas?
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· Ficha de clase
La fundación de mi pueblo
La fundación de mi pueblo
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· Ficha de clase
¿Cómo se juegan los juegos?
La forma de jugarse es haciendo una ronda o circulo, en donde las niñas y los niños se toman de las manos y giran la rueda
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· Ficha de clase
Escribo y leo mi nombre
Explora documentos como el acta de nacimiento y la cartilla de vacunación para reflexionar sobre la información personal
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· Ficha de clase
Mucho que leer
y es “Aplastamientos de las gotas” de Julio Cortázar, porque parece un cuento y es un hermoso poema a la gota.
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· Ficha de clase
¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!
conoce que hay diversas lenguas maternas diferentes a la suya, así como, su cultura.
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· Ficha de clase
Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día
¡Qué bien suenan las jaranas!Seguro que esa tuza algo hizo y por eso aparece en un cartelón, a lo mejor la buscan.
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· Ficha de clase
Palabras diversas en nuestro país
Reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna, e indaga sobre su uso.
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· Ficha de clase
Cuando cuentes cuentos…
escucha la lectura de cuentos infantiles. Lee textos narrativos sencillos.
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· Ficha de clase
Palabras a la vista
Palabras a la vista
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· Ficha de clase
Escribo y leo mi nombre
Explora documentos como el acta de nacimiento y la cartilla de vacunación para reflexionar sobre la información personal
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· Ficha de clase
Cuando cuentes cuentos…
escucha la lectura de cuentos infantiles. Lee textos narrativos sencillos.
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· Ficha de clase
Comparando textos
Recordemos las partes de la noticia, niñas y niños completemos la siguiente actividad.
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· Ficha de clase
Exponiendo mis ideas
Al atender la exposición, escucha respetuosamente las exposiciones de sus compañeros.
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· Ficha de clase
Imaginando historias
Al atender la exposición, escucha respetuosamente las exposiciones de sus compañeros.
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· Ficha de clase
Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país
Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país
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