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Medidas de tendencia central I

Comparte tus resultados con tu profesora o profesor en tu trabajo a distancia.

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Interpretación de datos

No olvides resolver los retos y consultar tus dudas con tu profesora o profesor a distancia.

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Los histogramas III

Una vez que se conoce el rango, se procede a calcular el número de intervalos que se presentarán en la tabla.

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Volumen de prismas rectos II

Te invitamos a que retomes la última consigna del video, “comentar en qué casos de la vida cotidiana has tenido

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Volumen de prismas rectos

¿Alguna vez has tenido que comprar una caja para guardar un regalo? ¿O has tenido que construir alguna?

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Resolución de problemas

Resuelve tu reto, guarda tus evidencias y compártelas con tu profesora o profesor a la distancia.

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Unidades de capacidad en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés

Cada conocimiento nuevo aumenta la capacidad de procesar información y permite tomar decisiones basadas en argumentos.

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Unidades de longitud en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés

No olvides registrar tus dudas, inquietudes y dificultades, para que las compartas con tu profesora o profesor en tus sesiones

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Teselados IV

Llevarás a cabo este proceso 2 veces, encerrando todos los cubos con un cuadrilátero y presionando el vector con sentido

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Teselados III

Haz el mismo proceso con los vectores.

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Teselados II

evidencias para que posteriormente las puedas compartir con tus compañeras y compañeros, así como con tu profesora o profesor

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Polígonos regulares II

Si sigues el mismo proceso en el dodecágono, cuando eliges los vértices de 6 en 6, obtienes un segmento de recta que es un

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Polígonos regulares I

Se procede al trazo.

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Proporcionalidad inversa VII

Sin embargo, para estar en posibilidad de utilizarla es preciso que primero recuerdes qué es la constante de proporcionalidad

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Proporcionalidad inversa VI

Para comprender por qué la hipérbola no puede tocar los ejes “x” y “y” es preciso recordar que en la proporcionalidad inversa

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