Contenido · Ficha de clase

¡Las ensaladas de mamá!

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De lo oral a lo escrito

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Cambiamos la rima y el significado

Escribe las nuevas versiones de las rimas y coplas trabajadas atendiendo a las características de forma y contenido del tipo

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¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!

de actividades o del Libro de Lectura, aunque no se haya leído o algunos cuentos que

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

Reflexionarás sobre el contenido de un texto, a partir de analizar el significado de las palabras y las expresiones

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Pregunto y aprendo

En el programa televisivo se contará con la participación de la maestra Guadalupe del Rocío Moo Cauich del estado de Yucatán

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El cartel y el anuncio publicitario

En la siguiente imagen: Observa y comenta sobre la claridad del cartel, lo adecuado de la información y la relación de las

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Usando y comprendiendo instructivos

El reto de hoy: Observa el siguiente video a partir del minuto 7:56 hasta el minuto 10:10

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Leamos datos interesantes

Entonces sale un poco de sangre, que forma una bolsita por encima del hueso del cráneo.

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

de Tahdziu, del hermoso estado de Yucatán.

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¿Cómo cambia el significado?

bebé el bigote del señor el antifaz del ladrón la pelota del perro el sombrero de la viejita el silbato del policía la corona

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¡Ponche literario!

¿Te gustaría jugar a ser uno de los personajes del cuento?

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¡Nuestros anuncios!

Observa el siguiente ejemplo del trabajo que hicieron otras niñas y otros niños de otra parte del país.

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¡Rima la rima!

características de forma y contenido del tipo textual.

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Mi plan de lectura

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