Contenido · Ficha de clase

Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno

Cuando se forma un equipo, a pesar de que tengan orígenes, gustos e intereses distintos y vivan en entornos diferentes, se

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A resumir se ha dicho

A resumir se ha dicho

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En un libro la vida es más sabrosa

Reflexiona en lo siguiente: ¿Cuándo abres un libro que sensaciones te provoca? ¿Qué te recuerda?

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Me leo y me reflejo en mi libro de artista

Ella expresa que sólo de recordarlo se emocionó y se sintió inspirada.¿Y tú?, qué recuerdo poderoso viene a tu mente.

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Transito mi espacio

¿Descubriste algo en ese lugar al que no le prestaste atención antes?

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¡Pásele, pásele, que aquí hay arte!

¡Pásele, pásele, que aquí hay arte!

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Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior

¿Qué hacemos? ¿La ciudadanía se construye?

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InteriorizARTE

experimenta las propiedades del cuerpo, el tiempo y el espacio para crear atmósferas inmersivas que relaciona con obras o

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Entre mesa y mesa, se analizan temas

Entre mesa y mesa, se analizan temas

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Recuerdo, escribo y represento

experimenta las propiedades del cuerpo, el tiempo y el espacio para crear atmósferas inmersivas que relaciona con obras o

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Del recuerdo al re-creo

marcado a México y que se han plasmado de distintas formas.

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Un árbol no hace un bosque, pero por algo debemos empezar

Un árbol no hace un bosque, pero por algo debemos empezar

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Reflejos de mis recuerdos

por medio de otros lenguajes artísticos para reinterpretar su significado en una producción interdisciplinaria original que

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Recorrer el mundo con los pies descalzos

por medio de otros lenguajes artísticos, para reinterpretar su significado en una producción interdisciplinaria original que

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

artística, algo peculiar.Esta ambientación o instalación artística que se te propone incluirá elementos plásticos, es decir

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