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Con tarjetas y saltos

Continúa con la siguiente actividad.

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¿Con 3 o con 4 picos?

Para continuar con la actividad de hoy, vas a utilizar las figuras del recortable número 13 del libro de matemáticas página

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Qué diferentes las semanas y las vidas

En sesiones porsteriores continuaras hablando del tiempo y las actividades que haces durante la semana.

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Contamos de varias formas

Continúa con las cerezas, también para estas, hay comentarios de cuantas cerezas contaron y cómo lo hicieron.

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¡Trazamos, recortamos, identificamos y nos divertimos!

Continúa experimentando con diferentes dobleces, además de círculos y cuadrados, tal vez puedes obtener triángulos o rectángulos

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Grupos de figuras. ¿Cómo las identifico?

  â€¯ El reto de hoy:   Continúa observando figuras para clasificarlas, como tus objetos favoritos

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¿Números con la mente?

Sigue practicando diario en casa para continuar ejercitando tu cerebro.

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Resolviendo con... ¿suma o resta?

Continua con el siguiente ejercicio. Marlon tenía otro sobre con dinero, cuenta cuánto es.

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¿Cuántos puntos dibujaré?

Continua. En el juego del tablero, una ficha estaba en la casilla número 29 y llegó a la casilla número 38.

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Vamos al 50

aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202102/202102-RSC-Y0Fl1F0bCM-P1_24.97_anexo_audio_9.m4a continua

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Son diferentes, pero ¿les cabe lo mismo?

En esta sección continuaras experimentando con recipientes.

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Los juguetes mexicanos preferidos

El reto de hoy: Continúa practicando la lectura y el análisis de las tablas.

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Peso, comparo y ordeno

Ahora sí, continúa analizando la propuesta.

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¿Pesa más o pesa menos?

Como ya has visto en sesiones anteriores, una balanza funciona casi igual que un sube y baja de los que hay en el parque.

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¡Cuenta para arriba o para abajo!

Es momento de continuar el desafío de la página 148 Colorea de rojo las casillas de los números que resultan

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