Contenido · Ficha de clase

De lo oral a lo escrito

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Contenido · Ficha de clase

Cambiamos la rima y el significado

Escribe las nuevas versiones de las rimas y coplas trabajadas atendiendo a las características de forma y contenido del tipo

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¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!

Elaborarás una lista de textos posibles de leer, explorar y seleccionarás algunos para decidir quien los va a leer.

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

l a juventud de ahora anda de cabeza.

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Pregunto y aprendo

saber cosas nuevas o a estar informados de lo que sucede a tu alrededor.

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El cartel y el anuncio publicitario

y a la organización de la información.

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Usando y comprendiendo instructivos

Vas a comentar con tu familiar, o escribe en tu cuaderno cómo te ha ido en el uso de tus instructivos y trabajar más a fondo

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Leamos datos interesantes

Cuando juntamos un poco de jabón con un poco de agua, a veces se forma una especie de sándwich de agua entre dos finas capas

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

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¿Cómo cambia el significado?

Aprenderás a identificarás el uso de la coma y los signos de admiración, así como la forma en la que modificas el significado

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¡Ponche literario!

¿Qué hubiera pasado si el señor en vez de salir de casa hubiera decidido ir a dormir?

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¡Nuestros anuncios!

El reto de hoy: Diseña y publica un anuncio a partir de una entrevista que hayas realizado.

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¡Rima la rima!

1: De 5:43 a 6:52.

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Mi plan de lectura

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Escribamos fichas informativas

cerca de ti, a través de la comunicación en línea.

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