Contenido · Ficha de clase

¡A elaborar diagramas!

¿Qué tal, cansado/a?

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¡Hagamos un folleto!

Tal vez, en alguna parte podamos incluir esto que acabamos de aprender. ¿Qué hacemos?

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Objetos que hablan: discurso directo

¿Qué tal quedó tu historia? Si aún no la terminas, no te preocupes, puedes concluirla más tarde.

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¿Qué te hace reír?

Es tu turno de escribir chistes tal vez sea un talento tuyo y aún no lo sabes, si no es así puedes anotar los que ya conoces

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¡Aires de familia!

Te voy a decir una que tal vez no sepas que tiene que ver con las cajas: ¡La cajeta!

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Te quiero decir lo que siento

Existen muchos sentimientos, tal vez unos los conozcas y otro no porque no los has experimentado.

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Leer para disfrutar

es una de las figuras más relevantes de la literatura chilena y latinoamericana, entre sus obras destacan Desolación, Tala

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Palabras que dan sentido

¿Qué tal?, ¿Qué crees que sea eso que la jirafa quería conocer? Lo que había hasta arriba del árbol, tal vez.

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¿Quién escribe poemas?

En esta ocasión aprenderás un poco más sobre su vida y tal vez de los otros poetas que se mencionaron en la sesión anterior

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Tal vez no recuerdes lo que es la rima, te lo voy a recordar cantando, seguro que has escuchado la ronda que se llama Aserrín

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¡A elaborar diagramas!

¿Qué tal, cansado/a?

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Vamos a escribir adivinanzas

Tal vez piensas que se crean a partir de observar algo e intentar describirlo sin revelar lo que es, pero esto quedará más

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

En la sesión de hoy vamos a indagar en documentos escritos sobre nuestra historia familiar, tal como nos lo plantea nuestro

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Déjame contarte sobre mi familia

Tal vez tu respuesta en este caso sea un no, porque estás en confianza. Ahora, ¿Cómo quieres iniciar tu texto?

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Narrar mi historia familiar

Podrías iniciar con lo siguiente: Mi nombre es… O tal vez con: “Ésta es la historia de mi familia, y quiero compartirla con

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