Contenido · Ficha de clase

Review 2

Plato, plato, plato.Pescado, pescado, pescado.¡Es un plato con un pescado!Niño, niño, niño.Juguete, juguete, juguete.

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El mundo natural mexicano

Mar: ballenas y pescados. Look at this image of the forest. Observen esta imagen del bosque.

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El mundo natural mexicano

Mar: ballenas y pescados. Look at this image of the forest. Observen esta imagen del bosque.

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Las partes o estructura de los textos

El Reto de Hoy: ¿Has pensado en algún tema sobre el cual te gustaría saber más?

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Exponiendo mis ideas

El Murciélago Pescador. https://www.youtube.com/watch?

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Narramos en forma escrita

, su piel estaba escamada ¡como si fuera un pescado!

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

No lo había yo pensado, pero podría ser vir para esconder mis aviones, n adie se atrevería

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Las niñas y los niños se reunían en algún campo, calle o en la escuela para jugar entre varios niñas y niños, se jugaba pesca-pesca

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¿Cómo se escribe una recomendación?

¿Ya tienes pensado qué cuento o libro vas a recomendar Te invito a ver algunos videos

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Presentamos una obra de teatro con títeres

¿Has pensado en la forma y los materiales su elaboración?

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Exponiendo mis ideas

El Murciélago Pescador https://www.youtube.com/watch?v=srSnq4KNelI “Lo que recuerdo del video” ¿Cómo es el murciélago?

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Mis memorias resuenan en el arte

¿Alguna vez has pensado si con lo que ahora sabes, habrías hecho algo diferente en el pasado?

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¿De qué sabor quieres tu nieve? ¿De música, danza, teatro o visuales?

Hay teatro político, social, didáctico, absurdo, performático, incluso teatro pensado exclusivamente para audiencias de niños

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El poder de la unión

Y es de ese modo que se levantan los autos, aunque estén muy pesados.

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El poder de la unión

Y es de ese modo que se levantan los autos, aunque estén muy pesados.

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