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Aprendamos a vivir y convivir

Hubo uno de los apartados en el reglamento que viste que es de llamar la atención.

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

Inicia el video en el minuto 13:56 y detenlo en el minuto 17:02 Características de mi idioma.

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Lo que nos hace sentir la literatura

El significado de esas palabras en azul las encontrarás en el Glosario de tu libro, que viene hasta el final.

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¿Qué vamos a leer?

Pon mucha atención, el primer video inícialo en el minuto 0:19 y termínalo en el minuto 3:09 el segundo inícialo en el minuto

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Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

El mesero entiende que el plátano “está hablando” porque la “hache” es muda y no suena.

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Recordando las flores escogidas: la antología

Inícialo en el minuto 1:43 y termínalo en el minuto 3:55 para el fragmento 1 para el fragmento 2 inícialo en el minuto 23

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¿Qué sabemos de los textos expositivos?

Está el título y el autor.

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Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

Si observas en el índice, verás las lecturas que contiene el libro y la página en la que está cada una.

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Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

El título dice, ¿Qué es un coronavirus?

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Me expreso correctamente

Al llegar al boulevard Acertijo dar vuelta a la derecha, caminar una cuadra hacia el sur.

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¿Hacia dónde vamos?

hacia el sur y caminan tres calles hasta llegar a la calle de Madero, ahí girar nuevamente hacia el este y caminan a la

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Los caminos que seguimos

Ahora describe el trayecto para llegar a la otra librería.

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Conozcamos los elementos de un croquis

a la derecha y meterse por esa cuadra hacia al sur hasta llegar al lago, cuando se pasa el lago seguir caminando hacia el

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¡Hagamos un croquis!

al trazar un croquis, a veces es más práctico comenzar a dibujar desde el lugar al que se quiere llegar, especialmente si

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Identifico los trayectos de mis croquis

El día de hoy seguirás aprendiendo cómo llegar a algún sitio con apoyo de un croquis.

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