Contenido · Ficha de clase

Un reto planteado por alumnos de sexto grado

iban a salir diferentes resultados porque eran diferentes partes de 90?

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La magia de las matemáticas

¿Qué es lo que más te gustaba hacer cuando ibas en la primaria? Vamos a llevar a cabo un pequeño juego.

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Un paseo por mi libro de 6º

nuevo a mis compañeros, por conocer a la nueva maestra, pero también porque iba a aprender cosas nuevas.

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Sin miedo al éxito

de pensarlo, creo que eso le sucede a la mayoría de los estudiantes, pero te voy a mostrar algo que te ayudará a ir cambiando

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Atrévete a soñar. Tu proyecto de vida

¿Van cambiando con el tiempo?Por ejemplo, una aspiración relacionada con el trabajo.

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Y Ética

análisis de tus capacidades y aspiraciones, recuerda que con el tiempo y las nuevas experiencias que vives, pueden ir cambiando

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¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida

Mientras sus compañeros o compañeras de escuela iban al cine o se divertían, ella debía trabajar y terminar sus tareas.

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Cuidarse con libertad

permanezcan en un mismo espacio por mucho tiempo, las dinámicas han cambiado, pues antes podían aprovechar que todos se iban

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La escuela más allá de las aulas

En él, las y los estudiantes juegan, platican, comen algo, caminan, se ríen.

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Las libertades individuales en la mirada internacional

colectivas, también se podría resaltar la pertenencia étnica.Pero, se habla de cómo el ejercicio de la libertad ha ido cambiando

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¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

Sin embargo, la niña que va a la primaria lleva sus alimentos de casa y se traslada caminado a la escuela.

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¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida

Mientras sus compañeros o compañeras de escuela iban al cine o se divertían, ella debía trabajar y terminar sus tareas.

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Los retos de la humanidad en la actualidad

Recuerda que, con tu aportación, ayudas poniendo el ejemplo para que otras y otros también lo hagan y, poco a poco, ir cambiando

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Igualdad de género en México y el mundo

Es importante evitar hacer juicios o afirmaciones como: “Es su culpa, se lo buscó”, “Pues cómo no le iba a pasar si se viste

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Aprendiendo del conflicto

En realidad, no tuve miedo porque yo no iba a pelear y tampoco estaba buscando pelear.

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