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La poesía como diversidad lingüística

Abre tú libro en la página 149 y lee en voz alta el poema “Bilingüe”, escrito por Alma Flor Ada.

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Adivinanzas tutunakú

¡La flor!

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Palabras diversas en nuestro país

rellenas de queso, conforme pasó el tiempo y por la variedad de los lugares y alimentación, a las quesadillas se rellenan de flor

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Cuando cuentes cuentos…

Las piedritas, las montañas, los árboles y las flores.

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A encuadernar nuestros instructivos

Cómo hacer flores de cempasúchil. Instrumentos y juguetes.

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Rimas, coplas y música

Cierto día entro un mago y el público le pregunta, ¿Vas a sacar conejos, flores y palomas de tu sombrero?

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Usando y comprendiendo instructivos

de los instructivos, lo trabajaste en varias sesiones, recuerda que hiciste instrumentos musicales, fresas con crema, flores

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Cuentos con causas… y consecuencias

¿Sabías que Nichim, significa flor en la lengua Ch’ol? Y en Maya Flor es Nikté.

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Mi historieta

-Ya-a-NtiuauMsicadelaardilla.MP3.mp3 La segunda es Ita chanuni que quiere decir Flor de maíz.

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Mi exposición

Hay árboles muy bonitos, ¡ya sea por sus flores o también por sus frutos! Mtro.

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La poesía como diversidad lingüística

Abre tú libro en la página 149 y lee en voz alta el poema “Bilingüe”, escrito por Alma Flor Ada.

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La poesía como diversidad lingüística

Abre tú libro en la página 149 y lee en voz alta el poema “Bilingüe”, escrito por Alma Flor Ada.

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Comparto los consejos de los abuelos

para realizar actividades colectivas, para el respeto de la naturaleza y evitar la contaminación, evitar acabar con la flora

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Las palabras y su origen

¿Lugar en donde hay flores de caña? ¡Exacto!

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Todos mis personajes tienen su propia personalidad

Y una flor muy frágil que nos dice: “Qué bonito día” ¿Cómo lo diría?

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