Contenido · Ficha de clase

Preguntas, ¿sabes hacer preguntas?

Tal vez pienses que eres experta o experto en el tema, pero ¿será eso cierto? ¡Averígualo!

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Las narraciones

Esta leyenda tiene varias versiones en diferentes lugares, pero el contenido de la leyenda siempre coincide una mujer que

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Analicemos lo que consumimos

sí un texto con el nombre del producto.

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Aprendamos a vivir y convivir

El reglamento ya dice cómo se debe hacer uso de la biblioteca y sus recursos, pero no basta con eso.

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

con la naturaleza, el cuerpo o los astros.

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Lo que nos hace sentir la literatura

El asombro de sentirse pequeño en la grandeza de lo grande, como el mar, como el universo, pero continúa, observa bien.

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¿Qué vamos a leer?

Ellos, por ejemplo, te dejan ver en esta narración que se consideran relacionados a un nivel muy profundo con el venado,

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Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

El mesero entiende que el plátano “está hablando” porque la “hache” es muda y no suena.

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Recordando las flores escogidas: la antología

Escucha y observa con atención el poema relatado en mazahua y español por la maestra Celena Segura y Aníbal.

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¿Qué sabemos de los textos expositivos?

Con letras muy grandes está el título, que dice: “Robots emocionales.

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Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

Se relacionó el texto con la ilustración, que es una arañita tejiendo su tela, así se supo rápidamente que el texto tenía

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Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

El título dice, ¿Qué es un coronavirus?

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Me expreso correctamente

le hicieron rápidamente un croquis con el trayecto descrito.

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¿Hacia dónde vamos?

esquina con la calle 49 encontré el restaurante.

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Los caminos que seguimos

El día de hoy describiste trayectos representados en varios croquis para diferentes fines, pero con el mismo propósito: Ser

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