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La música que a mí me gusta

La escuela. Y en muchas ceremonias. Actividad 2. La importancia de la música.

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Los festejos en la escuela

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Jugando con mi rockola

No es necesario que escuches toda la canción, solo debes identificar el ritmo.

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Cancionero familiar

Identifico mi ritmo preferido.

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Mi amigo el miedo

diseño, observa el siguiente video que te ayudará a crear tu vestuario.Fuente: https://thumbs.dreamstime.com/b/silueta-del-esquema-de-un-hombre-y-una-mujer-en-fondo-blanco

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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

Podemos identificar que la música tradicional de China suena distinta a la música occidental por su compás, ritmo y tonos

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Tonana. El canto en lengua indígena

Cómo te pudiste dar cuenta puedes crear tus propios instrumentos, cantar y bailar al ritmo que tú quieras.

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Zenén Zeferino y el son jarocho

Hoy vas a bailar al ritmo de la música.

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El sonido nos mueve

“Me muevo al ritmo de mi casa”.

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Alex Mercado y el piano de jazz

El Ritmo. GABY: ¡Qué bueno que llegaron! Estamos ensayando, pero no conseguimos coordinar nuestro pulso.

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Patrones y secuencias

Te has preguntado, ¿Cómo es que aprendes una danza tan fácilmente, cuando te la enseñan en la escuela?

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La batería de Enrique Nativitas

exactamente el sonido que se te indique, por ejemplo: Vas a hacer el ritmo con las palmas de las manos.

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Mis coloridas emociones

Iyari está triste, porque en unos días va a ser el día del niño y la niña y no va a poder jugar con sus amigos en la escuela

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Observo y me muevo al ritmo de la imagen

Observo y me muevo al ritmo de la imagen

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El trombón de Fernando Islas

Cápsula de Ritmo. ¿Has experimentado que también puedes hacer el ritmo con una pelota?

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