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Aprendamos a vivir y convivir

Ahora recordarás lo que se te explico sobre este asunto observando el siguiente video, inícialo en el minuto 18:55 y termínalo

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

Ahora recordarás lo que el maestro Jorge Sánchez Palma, hablante del rarámuri del estado de Chihuahua dice qué es la lengua

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Lo que nos hace sentir la literatura

El significado de esas palabras en azul las encontrarás en el Glosario de tu libro, que viene hasta el final.

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¿Qué vamos a leer?

Pon mucha atención, el primer video inícialo en el minuto 0:19 y termínalo en el minuto 3:09 el segundo inícialo en el minuto

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Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

Ahora lee el siguiente poema, se llama “Pegasos, lindos pegasos” del autor Antonio Machado.

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Recordando las flores escogidas: la antología

Inícialo en el minuto 1:43 y termínalo en el minuto 3:55 para el fragmento 1 para el fragmento 2 inícialo en el minuto 23

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¿Qué sabemos de los textos expositivos?

Está el título y el autor.

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Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

Si observas en el índice, verás las lecturas que contiene el libro y la página en la que está cada una.

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Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

Ahora observa el siguiente video del minuto 10:35 a 15:13 Encabezados e imágenes.

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Me expreso correctamente

Ahora sí comienza a describir correctamente el trayecto y luego verás las diferencias.

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¿Hacia dónde vamos?

Viendo el croquis, ahora sabe que caminaron hacia el sur dos calles: La calle 51 y después la calle 49.

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Los caminos que seguimos

Ahora describe el trayecto para llegar a la otra librería.

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Conozcamos los elementos de un croquis

El que dice ceda el paso.

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¡Hagamos un croquis!

Ya sea que quieras identificar el camino más rápido o el más seguro.

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Identifico los trayectos de mis croquis

Ahora el trayecto de Rocío, que va de la estación 1 a la Farmacia.

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