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¿Cuánto para 1000?

estás haciendo una revisión de los conocimientos de segundo grado que debes tener y que son antecedente para trabajar los nuevos

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Ya acabé maestro

un número al final del bloque, si no todos los días ir practicando algunas cosas, o mejorando en otras o adquiriendo nuevos

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Lo que usaremos

Observarás que cada programa está destinado a apoyar a los niños y a las niñas a construir nuevos conocimientos.

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Bienvenida a tercer grado de primaria

v=BeZOimPcL9.Video FA Identificarás escrituras equivalentes (aditivas, mixtas) con fracciones

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El juego de las figuras de colores

Se pude hacer otra modificación más, si colocamos los mismos colores en el contorno y en el relleno (rojo, azul y verde).

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Los animales más veloces

Por ejemplo, si Arturo se baña en 15 minutos y Juan en 12 minutos, decimos que Juan es más rápido para bañarse que Arturo

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Construir cantidades con monedas y billetes

¿Pensaste en los mismos billetes y monedas para formar esa cantidad?

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El cambio en el mercado

r ec uer d a que un número se puede descomponer

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El tiempo y sus problemas

, en el segundo 35 minutos, en el tercero, 20 minutos y en el cuarto, 45 minutos.

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Los asientos del teatro

En este caso se descompuso el 11, pero veamos qué resultado obtenemos al descomponer el 42.

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El nacimiento de las tortugas

La multiplicación son 110 x 7, entonces se puede descomponer el 110 en 100 más 10 y multiplicar por 7 cada uno de estos números

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Mi amigo Segundo

s i nos juntamos se senta minutos nos llaman hora, le contó.

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Los asientos del avión

Paola vio que la cantidad de lugares disponibles para ocuparse en cada avión eran los mismos, contó los de un avión y al

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Pisos y azulejos

¿A ti también te dieron los mismos resultados?

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El tablero de ajedrez

Bueno, y si descompones uno de los números. ¿Cómo se resolvería?

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