Resultados para: «contexto-local_1»

6916 resultados
¿Quisiste decir locales?
Calculemos el resultado
Contenido · Ficha de clase
Calculemos el resultado
Una pelota azul, dos verdes, otra azul y 3 rojas.Para facilitar el conteo, puedes contar primero las pelotas de color verde
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¿Cuánto dinero juntó Emiliano?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuánto dinero juntó Emiliano?
Con ayuda de papá, mamá o algún integrante de tu familia sigue construyendo otros números y contesta las actividades de tu
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Manos a la obra con la encuesta
Contenido · Ficha de clase
Manos a la obra con la encuesta
Renombra los votos de los participantes y ve haciendo el conteo para escribir cada cifra en la tabla.
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¿Cuánto mide?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuánto mide?
Entonces, esa unidad de medida convencional local, en nuestro caso fue la vara.
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Multipliquemos por 5 y por 10
Contenido · Ficha de clase
Multipliquemos por 5 y por 10
Para que reflexiones sobre lo aprendido en esta sesión, contesta a las siguientes preguntas.
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Suma y resta para obtener un resultado
Contenido · Ficha de clase
Suma y resta para obtener un resultado
Si iniciaste el conteo desde la casilla del 2 y sumaste de dos en dos. 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18 y 20 ¡Estás en lo correcto
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Los animales más veloces
Contenido · Ficha de clase
Los animales más veloces
Después de haber leído esta información contesta las preguntas que vienen en el libro.
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Concluyo mi directorio personal
Contenido · Ficha de clase
Concluyo mi directorio personal
#page/37 Contesta y al final verifica tus respuestas con las que te presentaremos. b) Presentar reglas de un lugar.
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Las áreas naturales protegidas de México, y la conservación de la biodiversidad
Contenido · Ficha de clase
Las áreas naturales protegidas de México, y la conservación de la biodiversidad
Consume productos locales, orgánicos y amigables con el ambiente. Reduce el consumo de plástico y papel.
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Las características de los folletos informativos
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Las características de los folletos informativos
alusiva a este, dentro podemos ver distribuida la información y generalmente en la parte de atrás encontramos los datos de contacto
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¡A buscar información!
Contenido · Ficha de clase
¡A buscar información!
Recuerda que por el momento no podemos salir ni tener contacto con otras personas, sin embargo, pregúntales a los adultos
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¡Construyamos definiciones!
Contenido · Ficha de clase
¡Construyamos definiciones!
#page/45 Aunque tu libro dice que no siempre se puede saber el significado de una palabra poniendo atención al contexto.
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Entre todos definimos
Contenido · Ficha de clase
Entre todos definimos
Contesta las siguientes preguntas ¿Qué les pareció el juego “palabras prohibidas”?
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¡A elaborar diagramas!
Contenido · Ficha de clase
¡A elaborar diagramas!
¿Cerca de ti hay un espacio donde estés en contacto con la naturaleza? ¿Qué plantas hay en ese lugar?
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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica
Contenido · Ficha de clase
Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica
las sesiones para elaborar el folleto vimos que podemos deducir el significado de palabras desconocidas a partir del contexto
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