Resultados para: «comprension-para-el-otro»
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comprensión?
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· Ficha de clase
Entre escritores nos vemos
Para elaborarla, puedes cambiar el orden de las frases, pero respetando siempre la idea central.
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· Ficha de clase
Preguntas para resumir información
Preguntas para resumir información
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· Ficha de clase
Preguntas y más preguntas
Cada pregunta tiene una intención que sirve para investigar sobre el tema de tu interés.
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· Ficha de clase
Vamos a exponer
Y el otro tipo de música que me gusta es el Pop.
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· Ficha de clase
Preguntas sobre las preguntas
El planteamiento de preguntas efectivas es un componente crucial para continuar aprendiendo.
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· Ficha de clase
Notas, notas y notas…
En esta sesión aprenderás a ordenar y registrar esa información para que puedas hacer una exposición sobre el tema.
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· Ficha de clase
Preguntas, ¿sabes hacer preguntas?
El siguiente paso será hacer algunas notas para organizarla y quedarte con lo más importante.
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· Ficha de clase
Las narraciones
Para comenzar la sesión, observa el siguiente video de lo que la maestra María Hernández, hablante del Ñuju o Hñahñu también
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· Ficha de clase
Analicemos lo que consumimos
Ahora vas a analizar el envase, para identificar los elementos que ya se mencionaron y algunos otros que son importantes.
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· Ficha de clase
Aprendamos a vivir y convivir
Esa ficha de préstamo es otro formulario, pon mucha atención en el siguiente formulario, al analizarlo te darás cuenta para
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· Ficha de clase
Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos
si no te acuerdas, no te preocupes este es el espacio para hacerlo, para ello observa el siguiente video.
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· Ficha de clase
Lo que nos hace sentir la literatura
La poetisa dice que va de la luz a la sombra, o sea que pasa de un estado a otro, pero que siempre termina en el asombro.
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· Ficha de clase
¿Qué vamos a leer?
bosque encantado y el otro es el castillo mágico.
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· Ficha de clase
Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral
Énfasis:
Reflexiona sobre la importancia de la literatura y las tradiciones orales para el reconocimiento
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· Ficha de clase
Recordando las flores escogidas: la antología
Inícialo en el minuto 1:43 y termínalo en el minuto 3:55 para el fragmento 1 para el fragmento 2 inícialo en el minuto 23
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