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Cambiamos la rima y el significado

Escribe las nuevas versiones de las rimas y coplas trabajadas atendiendo a las características de forma y contenido del tipo

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¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!

leer diversos materiales de lectura.

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

lee en voz alta, de manera atenta, cumpliendo las reglas establecidas para intervenir durante el acto de lectura.

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Pregunto y aprendo

¿Te gusta leer? ¿Qué tipo de textos les gusta? ¿Los cuentos? ¿Las rimas? ¿Los cantos?

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El cartel y el anuncio publicitario

Lanza el dado para conocer el puntaje y valor de la pregunta. Lee la primera pregunta.

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Usando y comprendiendo instructivos

¿Has leído algún instructivo para armar algún tipo de juguete?

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Leamos datos interesantes

En esta sesión vas a jugar el juego de la oca, pero para conocer un poquito lee la siguiente historia de María y Ricardo.

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

de Tahdziu, del hermoso estado de Yucatán.

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¿Cómo cambia el significado?

Lee en voz alta cada una de las frases y reflexiona sobre su significado dependiendo de la ubicación de la coma y comenta

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¡Ponche literario!

En este caso vas a leer el libro de “Ramona la mona”. ¿Dé que crees que trate el cuento?

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¡Nuestros anuncios!

En el libro de texto, de Lengua Materna.

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¡Rima la rima!

Tiempo 2: De1:44 a 3:52 Tiempo 3: De 3:59 a 4:23 Tiempo 4: De 4:48 a 5:08.

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Mi plan de lectura

Mi plan de lectura

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Escribamos fichas informativas

Ahora lee el texto de Iker.

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Leemos sobre platillos de otros países

Leemos sobre platillos de otros países

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