Resultados para: «signs-in-a-park»
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signos?
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· Ficha de clase
Mi casa, un rinconcito especial
registra sus reflexiones en torno a su experiencia con el arte a través de diferentes formatos y las comparte por distintos
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· Ficha de clase
Atrévete a expresarte con los tuyos
Atrévete a expresarte con los tuyos
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· Ficha de clase
Nada es lo que parece: de la mirada de los colores al movimiento de las palabras
explorar en colectivo el movimiento, el gesto, la forma, el color y el sonido para recrear un fragmento de distintas obras
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· Ficha de clase
Construyamos metáforas artísticas
explora en colectivo el movimiento, el gesto, la forma, el color y el sonido para recrear un fragmento de distintas obras
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· Ficha de clase
Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia
analiza implicaciones de la equidad de género en situaciones cercanas a la adolescencia: amistad, noviazgo, estudio.
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· Ficha de clase
Construyamos metáforas artísticas
explora en colectivo el movimiento, el gesto, la forma, el color y el sonido para recrear un fragmento de distintas obras
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· Ficha de clase
A danzar con todas las artes
A danzar con todas las artes
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· Ficha de clase
¡Artes, camaradas y acción!
explora en colectivo el movimiento, el gesto, la forma, el color y el sonido para recrear un fragmento de distintas obras
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· Ficha de clase
La ruleta de las artes
explora en colectivo el movimiento, el gesto, la forma, el color y el sonido para recrear un fragmento de distintas obras
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· Ficha de clase
Elemental, mi querido arte
Para ello, identificarás los elementos del arte, y es que todo en el mundo puede ayudarte a establecer un vínculo entre las
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· Ficha de clase
Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes
reflexiona acerca de cómo las experiencias con el arte conectan a un individuo con otro, permiten conformar grupos de interés
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· Ficha de clase
ComunicArte para expresarte
ComunicArte para expresarte
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· Ficha de clase
Elemental, mi querido arte
Para ello, identificarás los elementos del arte, y es que todo en el mundo puede ayudarte a establecer un vínculo entre las
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· Ficha de clase
Exploradores del arte perdido
, ¿con qué lo voy a expresar?, ¿cómo lo voy a expresar? y ¿para qué lo voy a expresar?
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· Ficha de clase
Prepar-Arte para Cre-Arte
Prepar-Arte para Cre-Arte
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