Contenido · Ficha de clase

Construyamos metáforas artísticas

y lo que te hacen sentir.

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A danzar con todas las artes

Para concluir, reflexiona sobre lo que has visto en esta sesión.

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¡Artes, camaradas y acción!

Incluye posiciones que inviten al observador, a adivinar qué es lo que tienen frente a sí mismos y que, ¿adivinen qué es?

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La ruleta de las artes

y líneas, logrando que lo que se plasme no se reconozca fácilmente.

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Elemental, mi querido arte

, incluso, lo que te agrada o desagrada, cualquier cosa que te provoque una sensación.

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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes

Consigna 12: De acuerdo con lo que aprendiste en el programa que se tituló “Radiografía del arte”, ¿qué preguntas le dieron

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ComunicArte para expresarte

o lo que tengas a la mano.

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Elemental, mi querido arte

, incluso, lo que te agrada o desagrada, cualquier cosa que te provoque una sensación.

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Exploradores del arte perdido

¿Cómo lo quieren expresar? Es decir, los elementos artísticos que pondrás en juego. ¿Con qué lo quieren expresar?

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Prepar-Arte para Cre-Arte

¿Cómo crees que sería? ¿Qué te provoca viajar al espacio? Recuerda anotar todo lo que sientas.

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Juego por aquí, arte por acá

¿Con qué lo voy a expresar? ¿Cómo lo voy a expresar? ¿Para qué lo voy a expresar?

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Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos

¿Cómo lo voy a expresar? ¿Con qué lo voy a expresar? y ¿Para qué lo quiero expresar o comunicar?

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Tú, yo, nosotros: comunidad

que el arte, nos puede ayudar a expresar lo que sentimos y lo que pensamos?

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Construyendo lazos y marañas

Puedes hacer una lista que vaya de “lo que más te agrada” a “lo que menos te agrada”, o la manera que mejor te funcione.

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Conectemos con las artes

Es decir, ¿con qué objetos personificarías lo que eres, lo qué quieres ser, es decir tus sueños?

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