Resultados para: «poner-limites»
9143 resultados
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· Ficha de clase
¿Soy o no soy o era?
Pienso que para poder contestar estas preguntas podrías preguntarle a tu mamá, a tu papá, a tu abuela que fue quien te cuidó
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· Ficha de clase
¡A, b, c, ch, d, … basta!
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Maestra Luz: Qué bonita palabra y tenías toda la razón, yo escribí cama, así que cada uno se pone
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· Ficha de clase
¡No te miento, ahí viene el lobo!
El reto se pone un poco más difícil, porque apenas y se menciona al lobo en la narración, aunque desde el principio se hace
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· Ficha de clase
Mis tareas llegan a su destino
Así que debes poner mucha atención en tus sesiones, si tienes dudas, debes preguntar a tus maestras y maestros, así te vas
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· Ficha de clase
¿Quién será?
ellos deben saber escuchar muy bien para seguir las indicaciones que les da el director o el productor, ser creativos para poder
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· Ficha de clase
Crucigramas
Katia escribió sentada, su palabra termina igual que malvada, vas a poner las líneas para cada letra en tu cuaderno (__ _
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· Ficha de clase
¿Quién será?
ellos deben saber escuchar muy bien para seguir las indicaciones que les da el director o el productor, ser creativos para poder
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· Ficha de clase
Organizando mi noticia
De esta manera, se está diciendo el tiempo y aclarando el lugar, y la fecha, para no poner el día podría ponerse marzo del
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· Ficha de clase
Mi texto favorito
Es momento de que compartas la lista de tus tres textos favoritos, puedes poner imágenes.
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· Ficha de clase
¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!
Vas a hacer una línea del tiempo, así que a poner creatividad, con los materiales que tienes ahí en casa: papeles, recortes
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· Ficha de clase
¡Soy un cuentacuentos!
Debe ser satisfactorio, grato, poder tocar a las personas con las palabras: enseñarles, divertirlas, mostrarles otras formas
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· Ficha de clase
Consejos de los ancianos sabios
de los seres humanos y los espíritus, también se dice que es una persona que está en la búsqueda del conocimiento para poder
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· Ficha de clase
Luna, Tierra o luna y tierra
Cuando inicias un texto como un cuento, una receta, un instructivo, una historia, el título y también después de que pones
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· Ficha de clase
¡Diez perritos y muchas rimas!
Leyó muchas palabras, entre ellas las que riman y expresiones que se repiten y le ponen más ritmo al poema.
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· Ficha de clase
¿Buenas tardes o quihubo?
Alan lanzar la bola de béisbol, es amigable, empática, trata de darle confianza en que sí lo puede lograr, pero cuando lo pone
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