Contenido · Recursos de apoyo

Plantas comestibles. Parte 3

Plantas comestibles. Parte 3

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Vestimentas tracionales de México por estado

Sugerencias de uso pedagógico Investigación cultural: Utiliza los recursos como base para proyectos de investigación sobre

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Compositores y músicos mexicanos

Sugerencias de uso pedagógico Investigación grupal: Divida a los estudiantes en equipos y asigne a cada grupo un compositor

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Contenido · Ficha de clase

Hagamos algo por la paz

Énfasis : plantear acciones para la promoción de la cultura de paz en el contexto inmediato.

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la cultura de paz?

construcción de una cultura de paz y desarrollo sostenible además de: -   La formación y la investigación

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Contenido · Ficha de clase

La paz: tarea de la humanidad

desarrollo que tenga en cuenta la importancia de todas las formas de vida y el equilibrio de los recursos naturales del planeta

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Marea por la igualdad de género

El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), en su plan estratégico 2018-2021, plantea

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Contenido · Ficha de clase

Los retos de la igualdad de género

Además, cuando yo no esté, deberás planchar su uniforme.

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Contenido · Ficha de clase

Mujeres y hombres en la vida cotidiana

Lavar y planchar ropa. Cuidar a las y los niños.

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Leyes que promueven la igualdad

Para iniciar, plantea algunas premisas con las que puedes estar de acuerdo o diferir.

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El reto de la desigualdad

El reto de hoy: Aprender en casa es un reto y un placer.

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Globalización en la actualidad

A todas y todos, es decir, a la humanidad y al planeta en el que vivimos.

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Estrategias para promover la paz

Además, debes reconocer la pertinencia de aceptar las necesidades que se plantean, analizar la situación y valorar si lo

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Alternativas para transformar el conflicto

Ministerio de Educación, firmaron un decreto en 2015 para que todos los establecimientos educativos incluyeran en sus planes

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Historias para la defensa de la justicia

semejantes; sin embargo, habrá personas a las que les haga feliz dañar a sus semejantes o a sí mismos; por esta razón se plantea

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