Contenido · Ficha de clase

Un tesoro entre las manos

utiliza los acervos de que dispone para seleccionar, explorar y leer diversos materiales de lectura.

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Contenido · Ficha de clase

¡A organizar nuestros materiales escritos!

participa en el cuidado de los materiales de lectura y en la organización de los acervos.

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(clase bilingüe)

El reto de hoy: Elabora tu calendario del mes de septiembre (u octubre) y anota todas las fechas que son importantes para

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Escucho, comprendo e interpreto

La zorra y el cuervo El cuervo y el lobo El lobo y el coyote ¿Qué tenía en el pico el cuervo?

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: escritura convencional, ortografía.

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La rima en el poema

identifica la sonoridad de las canciones y poemas, así como las características de rimas y coplas.

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El A, B, C de las palabras

Reflexionarás sobre el significado de nuevas palabras y su ortografía.

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Lo que nos ocupa

Comparte lo aprendido sobre el tema de su interés al reconocer qué sabía y qué descubrió con las lecturas.

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Leamos para aprender más

Ahora que has identificado información sobre los residuos y las formas de reducir los desechos que se producen, puedes elaborar

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¿Qué nos informan los libros?

Español, en la página 33.Una sugerencia es que elabores un fichero para colocar las fichas bibliográficas elaboradas y poder

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Elemental, mi querido arte

en este caso vas a incluir los otros elementos y elaborarás una obra artística.

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La ruleta de las artes

Estimula tus sentidos y elabora tu obra artística con las imágenes y sensaciones que te vengan a la mente.

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¡Artes, camaradas y acción!

¡Artes, camaradas y acción!

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Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos

Énfasis: contar y exhibir una producción artística propia y original en un museo, galería o sala

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Juego por aquí, arte por acá

, su cerebro es suave y con olor a flores, sus ojos brillaban y su corazón podía sonar.

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