Contenido · Ficha de clase

¡Juguemos con lo que tenemos!

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Contenido · Ficha de clase

¿De qué sabor quieres tu nieve? ¿De música, danza, teatro o visuales?

¿De qué sabor quieres tu nieve? ¿De música, danza, teatro o visuales?

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La magia de los objetos

¿Qué movimientos requieres para ver las formas y colores del espacio que exploras?

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Viaje al ombligo de la luna

A pesar de que por la situación actual pareciera que no se puede acceder a la cultura, desde el hogar se pueden encontrar

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Mi casa, un rinconcito especial

más jóvenes de la familia, para que la identidad y tradición no se pierda.

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Atrévete a expresarte con los tuyos

Recuerda que, en la creación del ejercicio artístico, lo más importante es el proceso, ya que te invita a desarrollar la

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Nada es lo que parece: de la mirada de los colores al movimiento de las palabras

Nada es lo que parece: de la mirada de los colores al movimiento de las palabras

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Construyamos metáforas artísticas

¿Qué hacemos? Los materiales que necesitarás para esta sesión son: Hojas blancas o de colores. Lápiz.

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Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia

Pero ¿qué pasa si eso que te sugieren evitar se contrapone con la forma en que te gusta expresarte, las creencias que tienes

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Construyamos metáforas artísticas

¿Qué hacemos? Los materiales que necesitarás para esta sesión son: Hojas blancas o de colores. Lápiz.

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A danzar con todas las artes

Y ni siquiera tendrás que viajar para hacerlo. ¿Qué hacemos?

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¡Artes, camaradas y acción!

Incluye posiciones que inviten al observador, a adivinar qué es lo que tienen frente a sí mismos y que, ¿adivinen qué es?

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La ruleta de las artes

Más que figuras reconocibles, la obra nos trasmite ideas y/o sentimientos a través de una resignificación de la realidad.

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Elemental, mi querido arte

A través de este sentido también puedes percibir texturas, ya sean blandas como las frutas o como las semillas, que son más

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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes

Consigna 12: De acuerdo con lo que aprendiste en el programa que se tituló “Radiografía del arte”, ¿qué preguntas le dieron

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