Contenido · Ficha de clase

La magia de los objetos

¿Qué movimientos requieres para ver las formas y colores del espacio que exploras?

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Viaje al ombligo de la luna

No olvides que los derechos culturales son parte de los Derechos Humanos. ¿Qué hacemos?

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Mi casa, un rinconcito especial

v=41gm62gqTvYPrimero, piensa muy bien qué quieres plasmar en este rinconcito, en él puedes colocar objetos materiales, que

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Atrévete a expresarte con los tuyos

Comienza por seleccionar las palabras que emplearás en tu diálogo melódico, como puede ser: casa, canta, cama, agua, estufa

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Nada es lo que parece: de la mirada de los colores al movimiento de las palabras

Nada es lo que parece: de la mirada de los colores al movimiento de las palabras

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Construyamos metáforas artísticas

¿Qué hacemos? Los materiales que necesitarás para esta sesión son: Hojas blancas o de colores. Lápiz.

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Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia

Pero ¿qué pasa si eso que te sugieren evitar se contrapone con la forma en que te gusta expresarte, las creencias que tienes

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Construyamos metáforas artísticas

¿Qué hacemos? Los materiales que necesitarás para esta sesión son: Hojas blancas o de colores. Lápiz.

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A danzar con todas las artes

Y ni siquiera tendrás que viajar para hacerlo. ¿Qué hacemos?

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¡Artes, camaradas y acción!

Incluye posiciones que inviten al observador, a adivinar qué es lo que tienen frente a sí mismos y que, ¿adivinen qué es?

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La ruleta de las artes

¿Qué vamos a aprender?

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Elemental, mi querido arte

¿Qué hacemos?

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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes

Consigna 12: De acuerdo con lo que aprendiste en el programa que se tituló “Radiografía del arte”, ¿qué preguntas le dieron

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ComunicArte para expresarte

¿Qué hacemos?

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Elemental, mi querido arte

¿Qué hacemos?

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