Contenido · Ficha de clase

Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Quizás alguna vez ha s leí do algún libro completito

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¡Entendí la referencia!

Mencionando sus nombres o proporcionando los datos para que quien lea tu investigación pueda verificar que en realidad consultaste

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Lee el siguiente fragmento de una ficha temática sobre la célula.

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¿Cuál es la idea primaria?

La idea primaria: Se le conoce como idea principal.

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Pongamos en orden las ideas

A estas imágenes y esquemas se les conoce genéricamente como apoyos gráficos.

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¿Qué información incluir?

A las y los investigadores esto les permite determinar si un material bibliográfico les servirá y qué parte es la que necesitan

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¿Dónde estamos?

Edward le dice: Ya lo rompí. Para qué le pides a tu esposo fortachón que intente hacer algo tan delicado.

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Tramas sin tanto drama

por el bosque un lobo se le acercó y le preguntó a dónde se dirigía.

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Creando espacios a través del tiempo

No quiso que le tocaran la cama, ni aún que le arreglaran el almohadón.

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Una mirada al teatro

Después de que el gato atacara al protagonista, el hombre le da muerte.

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Los marcadores textuales en la monografía

Después de haber leído, ¿qué opinas? Como pudiste ver al revisar el texto, quizás no le entiendas.

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La coherencia y la progresión temática en la monografía

Les encanta compartir sus vivencias y enterarse de lo que le pasa a cada uno.

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Así se entiende mejor

hace falta o le sobra a este texto.

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Temas relevantes que nos informan

Toma en cuenta que, como parte de esta sesión, te centrarás en algunos ejemplos y actividades que les permitirán observar

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Entra y argumenta…

Los lectores no le entenderían.

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