Resultados para: «haber-que»
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hacer?
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· Ficha de clase
¡Artes, camaradas y acción!
Incluye posiciones que inviten al observador, a adivinar qué es lo que tienen frente a sí mismos y que, ¿adivinen qué es?
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· Ficha de clase
La ruleta de las artes
Puedes hacer uso de tu cuerpo y las herramientas que tengas en casa para llevar a cabo tu obra artística.
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· Ficha de clase
Elemental, mi querido arte
Por ejemplo, podrías hacer un móvil, que es una estructura tridimensional que juega con el movimiento y las formas, pero
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· Ficha de clase
Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes
Consigna 12:
De acuerdo con lo que aprendiste en el programa que se tituló “Radiografía del arte”, ¿qué preguntas le dieron
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· Ficha de clase
ComunicArte para expresarte
En esta última, se observa cómo puedes hacer uso de la propia naturaleza como un elemento que ayuda a formar una pintura
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· Ficha de clase
Elemental, mi querido arte
Por ejemplo, podrías hacer un móvil, que es una estructura tridimensional que juega con el movimiento y las formas, pero
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· Ficha de clase
Exploradores del arte perdido
¿Qué hacemos?
Para iniciar tu búsqueda, utilizarás un mapa que te indicará la ruta a seguir.
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· Ficha de clase
Prepar-Arte para Cre-Arte
¿Cómo crees que sería?
¿Qué te provoca viajar al espacio?
Recuerda anotar todo lo que sientas.
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· Ficha de clase
Juego por aquí, arte por acá
¿Qué materiales implementé?
¿Qué logre provocar con la creación?
¿Para qué quise que los demás pudieran observarla?
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· Ficha de clase
Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos
artísticas y con las preguntas del monstruo del Arte que dicen lo siguiente:
¿Qué quiero expresar?
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· Ficha de clase
Tú, yo, nosotros: comunidad
Recuerda hacer uso de tu imaginación y creatividad, los elementos artísticos que no pueden faltar.
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· Ficha de clase
Construyendo lazos y marañas
Puedes hacer una lista que vaya de “lo que más te agrada” a “lo que menos te agrada”, o la manera que mejor te funcione.
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· Ficha de clase
Conectemos con las artes
Es decir, ¿con qué objetos personificarías lo que eres, lo qué quieres ser, es decir tus sueños?
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· Ficha de clase
Este mundo es un telar
Ya que cuentes con tu telar, reflexiona:
¿Qué significado tiene para ti?
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· Ficha de clase
Pero ¿qué ha pasado aquí?
Pero ¿qué ha pasado aquí?
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