Resultados para: «preguntas-complementarias»
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complementarios?
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· Ficha de clase
Investigo, escribo y dibujo mis ideas
Pertinencia entre la información localizada y las preguntas planteadas.
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· Ficha de clase
Cuando cuentes cuentos
Retoma las preguntas que vienen en la página 25 de tu libro de texto:
¿Rafa era invisible de verdad?
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· Ficha de clase
¡A clasificar los materiales o textos!, pero ¿cómo?
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Comenta con un adulto, mamá, papá, o con quien te acompañe las siguientes preguntas:
¿Qué aprendizaje obtuviste
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· Ficha de clase
Las leyendas explican el mundo… con imaginación
Contesta las siguientes preguntas y coméntelas con quien te acompaña:
¿Qué hizo el Gran Señor del Monte por los pájaros?
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· Ficha de clase
Palabras y más palabras
Hay una parte en la que dice, “En plena conquista vio a los coconitos, lucían sus mocos, también sus piquitos” la pregunta
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· Ficha de clase
Reviso y corrijo mi texto… ¡Me siento orgulloso!
Ellos han anotado las preguntas, como lo hemos hecho nosotros, y luego escribieron las respuestas.
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· Ficha de clase
Rima, rimando; canta, cantando
Te invito a leer algunos mensajes que llegaron sobre la pregunta de las rimas:
Regina, del Estado de México, nos dice que
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· Ficha de clase
Las leyendas explican el mundo… con imaginaciónl
Contesta las siguientes preguntas y coméntelas con quien te acompaña:
¿Qué hizo el Gran Señor del Monte por los pájaros?
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· Ficha de clase
Más vale maña que fuerza
Cuando veas las palabras que identificaste detente para que puedas marcarla con tu color favorito.Contesta las siguientes preguntas
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· Ficha de clase
¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?
La cara del señor es de asombro y la de la señora, como que se hace preguntas.
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· Ficha de clase
La primera versión de mi cartel
Responde las preguntas ¿esta imagen es adecuada?, ¿se pueden incluir imágenes más pequeñas?
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· Ficha de clase
Los instructivosl
El reto de hoy:
Pregunta a tus familiares si te pueden prestar algún instructivo para ver y reconocer sus partes.
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· Ficha de clase
Presentemos nuestro cartel
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Comenta y responde a las preguntas anteriores.
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· Ficha de clase
¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!
esa será la siguiente pregunta.
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· Ficha de clase
Investigo, escribo y dibujo mis ideas
Pertinencia entre la información localizada y las preguntas planteadas.
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