Contenido · Ficha de clase

Pendiente y tangente

entre los dos puntos, pero sólo lo que corresponde a cada eje.Para calcular la distancia en el eje de las abscisas ¿qué datos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Calculando (x + a) (x + b)

Anota las dudas, inquietudes o conclusiones que surjan al resolver los planteamientos dados en esta lección.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pendiente. Problemas reales

Anota los datos necesarios para que resuelvas este ejercicio en tu cuaderno.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ecuaciones de las formas (x+a)^2 y (x+a)(x+b). Problemas reales

Como dato adicional el cliente indica que su terreno es de 176 metros cuadrados.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aplicando la fórmula general I

de Guadalajara y dice: La primera pregunta, para expresar el problema con una ecuación de segundo grado, observa los datos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aplicando la fórmula general II

Para contestar la pregunta, se requiere conocer el valor de “x”. En la ecuación: 3x cuadrada – 24x = 15x.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sólidos de revolución

Antes de continuar se concluye lo siguiente: Un dato relevante: ¿sabías que a estos tres cuerpos geométricos se les llama

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Razones de cambio entre dos conjuntos de cantidades

Lo cual coincide con los datos obtenidos en la tabla anterior.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Razón de cambio y pendiente

Tomar en cuenta los datos proporcionados. Usar la razón de cambio y pendiente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Situaciones y fenómenos de la química

Este es un punto de la línea, el (0,0).El segundo punto es el que representa al dato que corresponde a que cada 30 minutos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Situaciones y fenómenos de la biología

¿Reconoces alguna particularidad en los datos expresos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lectura y elaboración de gráficas de movimiento

Si se tuvieran los datos exactos de cuántos metros se subieron o bajaron, y en cuánto tiempo, se trazaría de acuerdo con

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Situaciones y fenómenos de la física

Se continúa de este modo hasta registrar los datos en la tabla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Razones trigonométricas I

Resolver un triángulo significa: Dados los tres lados, encontrar los ángulos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Razones trigonométricas II

Escribe estos datos en la tabla.

Ver contenido