Contenido · Ficha de clase

Lo que notas, lo anotas

Lavarnos bien las manos. Gerardo.

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¿Qué es una infografía?

Se titula Lavado de manos y es sobre un tema que tú conoces y que debes practicar muy bien.

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El uso del croquis

En las comunidades, las referencias más usadas, no son “a la derecha”, “a la izquierda” o bien “la calle tal…” pues la mayoría

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Rondas y canciones

Bien, pues te invito a que tú inventes otras formas de contar y de cantar Nana Caliche. ¿Qué ritmo le pondrías?

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Carteles: su uso e importancia

Qué bien quedó su cartel. Ahora, ¡Vas a hacer tu propio cartel!

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Reviso para escribir mejor

Colectiva (parejas, equipo, profesor): comparar tu escritura con la del otro.

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Palabras compuestas y algo más…

“Loma” ¡Muy bien! 

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¿Qué es, qué es?

Muy bien.

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Notiemoción

Él ha avanzado en la separación de palabras, escribe muy bien, aun le cuesta un poco de trabajo identificar dónde termina

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Había un navío vío, vío

Si revisas bien se trata de que terminen con la sílaba que iniciaron las palabras de las primeras columnas, esto se parece

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¡Extra, extra!

Identifica el título tiene varias palabras y las separas, escribe muy bien su nombre con mayúsculas y sin faltas de ortografía

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Informo en mi lengua

de que empieces a escribir, esto es muy importante, debes hacer una división del espacio para que la información esté bien

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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

Lo has hecho muy bien, ahora no dice papal, sino pale. La última palabra es da.

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Lobo, ¿sigues ahí?

Ahora, observa muy bien las imágenes que acompañan el texto, en las páginas 118 y 119, fíjate si ellas te ayudan a darte

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Escribo con ayuda

De manera colectiva harás la revisión y corrección de la información escrita.

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