Contenido · Ficha de clase

Let’s make a fruit salad

Los pasos de preparación tienen que seguir un orden. Each step has an ordinal number.

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Contenido · Ficha de clase

La mochila de Teddy Bear

La mochila de Teddy Bear

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Contenido · Ficha de clase

Preguntando por los objetos del aula

participa en la formulación de preguntas.

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Contenido · Ficha de clase

Ayudemos a Pedro

participa en la formulación de preguntas.

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Contenido · Ficha de clase

El mundo natural mexicano

No sé mucho de animales, pero puedo poner animales que viven en la misma ciudad que yo. What animals would those be?

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Ayudemos a Pedro

participa en la formulación de preguntas.

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El mundo natural mexicano

No sé mucho de animales, pero puedo poner animales que viven en la misma ciudad que yo. What animals would those be?

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Resolvamos las dudas de Paty

Resolvamos las dudas de Paty

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Tiempo de cantar

Tiempo de cantar

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Adivinanzas tutunakú

Finalmente, se puede acompañar de alguna ilustración, que debe dar una pista, pero no la respuesta.

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Contenido · Ficha de clase

Vamos a escribir palabras semejantes

Identificarás el orden alfabético de palabras con escritura semejante. ¿Qué hacemos?

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Presentemos nuestro cartel

Colócala en el fichero de palabras nuevas, en orden alfabético.

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Los libros cartoneros

Lo particular de estos libros cartoneros es la recuperación de la tradición oral, pero hay otras maneras también válidas

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Revisión de nuestro cartel

Revisión de nuestro cartel

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La primera versión de mi cartel

La primera versión de mi cartel

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