Contenido · Ficha de clase

¡Mucha atención con los detalles!

Ahora, reflexiona en lo siguiente: ¿Qué aspectos crees que son los que no consideró Ana?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Depende del contexto

Reflexiona sobre el propósito de tu carta y centra tu atención en revisar el tono y adecuación a la situación planteada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Señalar información en cartas formales

De la misma manera consideramos que la escuela debe tomar cartas en el asunto y emprender acciones que ayuden a mitigar el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo y qué preguntar?

Reflexiona, ¿cómo comenzarías a preguntar?, ¿cuál sería la manera de acercarte a la persona que vas a entrevistar?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué quieres preguntar y para qué?

de entrevistar, y un entrevistado, quien recibe esa acción y responde a ella.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identifico mis fortalezas

En este caso es importante ser crítico y reflexivo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre todos avanzamos

Espero que hayas prestado atención para llevar esta reflexión a tus escritos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valorar nos hace crecer

Para iniciar, reflexiona sobre las siguientes preguntas: ¿Sabes lo que los maestros evalúan de los trabajos escritos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De los aciertos y desaciertos se aprende

A esta acción se le denomina entrevista.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aventuras en el tiempo //Repaso

Reflexiona sobre ella, ya que esta lección está dedicada precisamente a la lectura, una actividad que nos transporta a diferentes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Ahora reflexiona sobre la información anterior.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rectas y ángulos

La siguiente reflexión es: ¿A qué piensas que se deba la coincidencia? ¿Por qué observas el mismo tipo de ángulo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

100 adolescentes respondieron

Esta encuesta se realizó porque el tema del programa de esa semana era: Acciones que ayuden a conseguir la equidad de género

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Probabilidad o suerte?

Reflexiona con las siguientes preguntas: Julio desea saber la probabilidad de que don Ramón le dé propina dos o más veces

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Variación lineal y su representación tabular

Para comenzar reflexiona sobre las siguientes preguntas: Alguna vez te has preguntado si existe una relación entre

Ver contenido