Resultados para: «grabar-un-audio»
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· Ficha de clase
Tú, yo, nosotros: comunidad
reflexiona acerca de cómo las experiencias con el arte conectan a un individuo con otro, le permiten conformar grupos de
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· Ficha de clase
Construyendo lazos y marañas
reflexiona acerca de cómo las experiencias con el arte conectan a un individuo con otro, le permiten conformar grupos de
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· Ficha de clase
Conectemos con las artes
reflexiona acerca de cómo las experiencias con el arte conectan a un individuo con otro, le permiten conformar grupos de
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· Ficha de clase
Este mundo es un telar
Este mundo es un telar
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· Ficha de clase
Pero ¿qué ha pasado aquí?
Haz un antes y un después de tu localidad.
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· Ficha de clase
¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!
, un poema o una historia.
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· Ficha de clase
Mi entorno y mi gente.
Por ejemplo, un boleto del último concierto al que asististe.
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· Ficha de clase
Entre rastros y huellas
Si conseguiste un mapa o lo dibujaste, señala esas huellas; si no es de un lugar a otro, dibuja tu entidad o comunidad para
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· Ficha de clase
Caleidoscopio de mi comunidad
Además, busca un lugar que te pueda dar un nuevo significado y modifícalo con aspectos positivos que transformen el ambiente
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· Ficha de clase
Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno
La realización de un terrario
Pero… ¿qué es un terrario?
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· Ficha de clase
Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno
La realización de un terrario
Pero… ¿qué es un terrario?
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· Ficha de clase
Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes
Si te es posible, tómale foto o graba un video, para posteriormente compartirlo con tus maestras, maestros, amigas, amigos
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· Ficha de clase
Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno
El reto de hoy:
Realiza la actividad de esta sesión, si te es posible, tómale foto o graba un video, para posteriormente
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· Ficha de clase
A resumir se ha dicho
hacer un resumen.
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· Ficha de clase
En un libro la vida es más sabrosa
En un libro la vida es más sabrosa
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