Contenido · Ficha de clase

Juguemos a crear palabras diferentes

Veamos en la siguiente imagen que las palabras “cuentos” y “cuentas” se escriben de manera similar y sólo varía en una letra

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Elaboremos un libro de cuento

Identifica estas partes en tus libros de texto o en algunos otros libros que tengas en casa.

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Los poemas y su musicalidad

Es interesante la respuesta de los elementos que se comparan en el verso; el par de versos que seleccionó el niño compara

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Los juegos que todos jugamos y sus instrucciones

En realidad, así pasa cuando escribimos, a veces nos equivocamos u olvidamos poner cosas, o no estamos seguros de cómo se

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Nuestros juegos favoritos

Con ellos pasaban momentos divertidos en la escuela, en el recreo, en la calle, en el campo.

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La poesía como diversidad lingüística

en inglés.

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Expresiones para escribir cuentos

Ahora lee lo que está en subrayado en amarillo.

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

Español, en la página 108. Lee en voz alta el texto “¿De dónde viene la luz?”

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Revisando mis textos los mejoro

Veamos que se les dificulto y que les facilito en la elaboración de los textos en ambas lenguas.

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Nuestros juegos favoritos

Con ellos pasaban momentos divertidos en la escuela, en el recreo, en la calle, en el campo.

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Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

¿Qué datos encuentras tanto en tu acta de nacimiento, como en tu cartilla de vacunación?

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Todos tenemos un nombre

Registra tus respuestas en tu cuaderno y en la siguiente sesión compara y confirma tus respuestas, porque continuaremos revisando

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Lo que siento de mis clases a distancia

en ella.

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

Revisa las sugerencias en tu libro de texto, en la página 125 https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2ESA.htm

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Construyendo un cuento

¡Ahora qué pasa!

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