Contenido · Ficha de clase

Por tu nombre te conozco

títulos, anota en tu cuaderno las características, tipo de letra, tamaño con relación a su contenido, color de fuente y su ubicación

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Quien trata y contrata, a cumplir se ata

líneas o recuadros para escribir, ser un machote o formato para rellenar, o bien pueden distribuir los elementos en el espacio

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La ley de párrafo a párrafo

como: negritas, cursivas, subrayado de texto, títulos, subtítulos, mayúscula, entre otros; lo que permite la rápida ubicación

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Un tema y su diversidad de textos

Es una especie de acompañamiento que permite ejemplificar la lectura.

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Comunicándonos entre viñetas

¿Qué podrá haber encontrado el personaje en el espacio? ¿Qué lugares colocarías? ¿A qué situación se podría enfrentar?

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La diversidad hispanoparlante

Al momento de escuchar su diálogo, se pueden identificar elementos como: Su ubicación geográfica.

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La leyenda, expresión de la tradición oral

Observa un ejemplo de cómo, a partir de un dibujo, se puede iniciar la creación de un espacio escénico.

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Cuéntenme una vida

sucedieron, para ello, se utiliza el tiempo pasado o pretérito, que permite ubicar su vida y acciones en un tiempo y espacio

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Una imagen, una viñeta

Sin embargo, no debes olvidar que este espacio también permite dar un sentido temporal a la historia, cambiar de escena o

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Ritmo ilustrado

Los espacios entre las viñetas hacen comprender el énfasis a determinadas situaciones.

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Trazando personalidades

estereotipos da lugar a personajes originales a partir de su forma de hablar, de vestir, el lugar donde viven o los espacios

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Hablemos dibujando

Ya conoces la definición de espacio dentro de la historieta, pero ¿cómo seleccionar los espacios que se deben incorporar

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Ambientes interesantes de una historieta

, o en una nave o en el espacio.

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Para contarla otra vez

Ahora, observa cómo se puede representar el ambiente y el espacio a través de una viñeta.

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¿Te la cuento así o mejor así?

Te puedes servir de un punto de fuga y bocetar el espacio.

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