Contenido · Ficha de clase

Usando y comprendiendo instructivos

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Leamos datos interesantes

Este se refleja en el mar y le da su color.

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Cada participante elige su ficha y se dice quién va primero, segundo, tercero y así.

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¿Cómo cambia el significado?

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¡Ponche literario!

y el doctor”.

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¡Nuestros anuncios!

• El uso correcto de consonantes y acentos. • La puntuación necesaria en su anuncio.

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¡Rima la rima!

Lee el poema del poeta y escritor Amado Nervo titulado “El barquito de papel”.

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Mi plan de lectura

S i te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Escribamos fichas informativas

notas que resumen la información (Revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: escritura

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Leemos sobre platillos de otros países

los textos, que conozcas su información y que observes desde el título hasta las imágenes, pues esto te permitirá profundizar

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Utilizando signos de interrogación y admiración

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Dibujemos los caminos que andamos

Lo primero que dibujo fue una cruz para explicarle donde es el norte, el sur, el este y el oeste, para que supiera hacia

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Cada palabra tiene lo suyo

v ar r u b ias y

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Leemos sobre platillos típicos

i a l i z a el

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¡Jugamos con crucigramas!

El uso del punto final, el punto y aparte y las comas en las enumeraciones.

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