Contenido · Ficha de clase

La mochila de Teddy Bear

La mochila de Teddy Bear

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Preguntando por los objetos del aula

participa en la formulación de preguntas.

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Ayudemos a Pedro

participa en la formulación de preguntas.

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El mundo natural mexicano

El mundo natural mexicano

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Ayudemos a Pedro

participa en la formulación de preguntas.

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El mundo natural mexicano

El mundo natural mexicano

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Resolvamos las dudas de Paty

reconoce la escritura de nombres de estados de ánimo. Explora y reconoce recetas. Explora y escucha preguntas.

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Tiempo de cantar

participa en la entonación de canciones.

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Adivinanzas tutunakú

o bien directo con la descripción (es chiquito y colorado).

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Vamos a escribir palabras semejantes

Aprenderás a revisar y corregir la escritura, a mejorar la ortografía de palabras.

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Presentemos nuestro cartel

Redacta una oración que incluya la palabra en cuestión y escríbela en el reverso de la tarjeta, complementa con un dibujo

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Los libros cartoneros

Esto ha permitido que además de la tradición oral, la escritura permita que mucha gente conozca y valore la lengua indígena

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Revisión de nuestro cartel

Relación texto-imagen: Qué dice la imagen y qué dice el texto.

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La primera versión de mi cartel

La primera versión de mi cartel

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A corregir nuestros textos

Observa y lee el siguiente texto titulado “Se fue la luz”, el cual contiene errores de escritura.

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