Contenido · Ficha de clase

La invención de la escritura y las primeras ciudades (3/3)

v=S6DxiYdvz1k&t=17s ¿Qué hubiera pasado si el ser humano no hubiera inventado la escritura?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura y vida cotidiana del pasado: “a la caza del mamut”

Cultura y vida cotidiana del pasado: “a la caza del mamut”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura y vida cotidiana del pasado: “El descubrimiento de Lucy”

Cultura y vida cotidiana del pasado: “El descubrimiento de Lucy”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las civilizaciones agrícolas de Oriente y las civilizaciones del Mediterráneo

C., empezaron a desempeñar dos actividades que cambiaron para siempre su manera de vivir: el descubrimiento de la agricultura

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Civilizaciones agrícolas: Mesopotamia

Esos dos imperios se la pasaron durante muchísimos años peleando por ver quién iba a gobernar sobre toda Mesopotamia, a veces

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El islam y la expansión musulmana

, lingüística, religiosa, política, económica, que aún hoy en día caracteriza a la humanidad, es, sin duda, fruto del pasado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Civilizaciones a lo largo de los ríos: India

Las tribus indoarias pasaron de la jefatura de guerra y organización por clanes, hasta conformar sistemas monárquicos plenamente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El intercambio de mercancías en el mar Mediterráneo

La clase pasada vimos las rutas de comercio que establecieron.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El mar Mediterráneo: Un espacio de intercambio

¿Recuerdas que en clases pasadas se habló del alfabeto como prueba del intercambio cultural entre fenicios y griegos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De los minoicos y micénicos a la Grecia arcaica

Pero antes de pasar a los micénicos nos gustaría comentar sobre sus espectáculos taurinos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grecia Helenística

Su primera parada, Troya.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro reportaje sobre la historia de Romah

El imperio romano persiguió a los cristianos, pero, con el paso del tiempo, el movimiento religioso fue adquiriendo fuerza

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El cristianismo como movimiento social y político

iniciar o terminar, esto generaba desajustes entre los movimientos astronómicos de la tierra, como el de traslación que da paso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo fue el nacimiento del cristianismo?

Los cristianos trataban de cumplir con sus obligaciones como ciudadanos, pagando sus impuestos y respetando las leyes, pero

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Alejandro Magno: un niño nutrido por la cultura griega

investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.

Ver contenido