Contenido · Ficha de clase

¡A organizar nuestros materiales escritos!

Organizarás los folletos que tienes sobre el tema que tratan. ¿Qué hacemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

¿Qué hacemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escucho, comprendo e interpreto

escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Estoy aprendiendo a escribir mejor

Lee e identificar las palabras que escuches que suenan igual o las que vean que su escritura es parecida, por ejemplo: día

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La rima en el poema

¿Qué hacemos? ¿Qué es una rima?, ¿sabes o recuerdas algunas palabras que rimen?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El A, B, C de las palabras

El A, B, C de las palabras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que nos ocupa

Lo que nos ocupa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leamos para aprender más

lee los textos e identifica qué información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué nos informan los libros?

¿Qué nos informan los libros?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elemental, mi querido arte

¿Qué hacemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La ruleta de las artes

y líneas, logrando que lo que se plasme no se reconozca fácilmente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Artes, camaradas y acción!

Incluye posiciones que inviten al observador, a adivinar qué es lo que tienen frente a sí mismos y que, ¿adivinen qué es?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos

Por otro lado, en el arte, el espacio ficticio es aquel lugar que viene de la imaginación del artista y que cada vez que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juego por aquí, arte por acá

Para imaginar que eres algún personaje que expresa aquello que cuesta decir con palabras, pero

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Prepar-Arte para Cre-Arte

¿Cómo crees que sería? ¿Qué te provoca viajar al espacio?

Ver contenido