Contenido · Ficha de clase

La rima en el poema

¿Qué vamos a aprender?

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El A, B, C de las palabras

El A, B, C de las palabras

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Lo que nos ocupa

lee los textos e identifica qué información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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Leamos para aprender más

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¿Qué nos informan los libros?

explora textos en los acervos para seleccionar aquellos que le permitan saber más sobre el tema que le interesa.

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Elemental, mi querido arte

Por ejemplo, al tocar una manta o las sábanas de tu cama o cuando acarician a un perrito o un gatito.

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La ruleta de las artes

Más que figuras reconocibles, la obra nos trasmite ideas y/o sentimientos a través de una resignificación de la realidad.

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¡Artes, camaradas y acción!

¿Qué vamos a aprender?

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Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos

A continuación, observa el siguiente video donde una estudiante más invita a apreciar su sala artística.

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Juego por aquí, arte por acá

A continuación, otro conjuro más para presentar la siguiente producción.

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Prepar-Arte para Cre-Arte

O ir a un lugar más tranquilo, donde pueda s pasear entre la gente, sin distanciamiento

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Exploradores del arte perdido

, ¿con qué lo voy a expresar?, ¿cómo lo voy a expresar? y ¿para qué lo voy a expresar?

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Elemental, mi querido arte

Por ejemplo, al tocar una manta o las sábanas de tu cama o cuando acarician a un perrito o un gatito.

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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes

Consigna 6: Toca el tambor: ¿en qué parte del cuerpo lo percibes más?

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Pero ¿qué ha pasado aquí?

frutas, a verduras, a madera y a plantas.

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