Contenido · Ficha de clase

¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

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Contenido · Ficha de clase

Las libertades individuales en la mirada internacional

de la autoridad o la mejor manera de promover los derechos de las personas.

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Contenido · Ficha de clase

Las libertades individuales son de todos

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Contenido · Ficha de clase

Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

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Contenido · Ficha de clase

¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

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Contenido · Ficha de clase

Acciones para convivir mejor en el contexto actual

Debes respetar horarios, los temas de conversación y a las personas.

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¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

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Valoremos la igualdad

Esto hace que tengas formas particulares de actuar y comprender la vida.

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La igualdad como proceso

En 1996 se fijó un límite de 70% de legisladores de un mismo género.

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Contenido · Ficha de clase

El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

Lo importante es que hagas uso de los recursos que tengas en casa, a tu alcance. ¿Qué hacemos?

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Contenido · Ficha de clase

Ciudadanía y libertad

Por lo que es el deber de todas y todos los individuos de la sociedad, al ejercer sus libertades de expresión, de organización

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Organizarse para la libertad

Para que una democracia funcione, los ciudadanos deben estar seguros de que sus derechos son respetados y de que tienen la

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Promovamos el bienestar

Dormir 8 horas diarias (aunque tengas muchas cosas que hacer, dejar el teléfono de lado y trata de dormir).

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Participemos en la construcción de la igualdad

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Contenido · Ficha de clase

¿Quiénes promueven la igualdad?

A lo largo de la historia, ha habido grupos de personas que han sido vulnerados en sus derechos humanos, entre ellos el de

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