Contenido · Ficha de clase

Obras de teatro… con títeres

títeres, ten muy claro qué es lo que tienes que hacer.

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Jugando con palíndromos

Lee la palabra que se formó. ¿Qué dice? La palabra formada dice: “OTREBOR”.

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Escribimos textos creativos

Escribe tus textos, con las ideas que te van surgiendo, ordena tus ideas y ten claro de qué quieres escribir.

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Lo que me gusta leer

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Escribimos y presentamos nuestra antología de juegos

Identifica qué juego es, si lo has jugado y si es un juego que antes se jugaba pero que en la actualidad se sigue jugando

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Jugando con el lenguaje

La palabra es bicicleta, ¿Qué opinas? ¿Crees que la palabra que sea la palabra bicicleta?

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La fundación de mi pueblo

¿Recuerdas que en sesiones pasadas el maestro Luis te explicó, qué era investigar?

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¿Cómo se juegan los juegos?

¿Qué vamos a aprender?

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Escribo y leo mi nombre

Explora documentos como el acta de nacimiento y la cartilla de vacunación para reflexionar sobre la información personal que

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Mucho que leer

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¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!

conoce que hay diversas lenguas maternas diferentes a la suya, así como, su cultura.

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

Es la parte que se repite después de decirnos sobre las destrezas o habilidades de la mamá es lo que cambia, lo que se repite

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Palabras diversas en nuestro país

¿Qué hacemos? ¿Recuerdas algún ejemplo de objeto o animal que nombremos de distintas maneras?

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Cuando cuentes cuentos…

Aquí dice de qué trata la historia que leímos.

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Palabras a la vista

¿Qué te parece el juego de palabras? iniciemos. Dime 3 palabras que comiencen como “rinoceronte”.

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