Contenido · Ficha de clase

Proporcionalidad inversa VI

Ahora analiza otra situación que se presenta también como un fenómeno social.

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Fracciones decimales y no decimales

Imagina que un número decimal no tenga fin, sería kilométrico, como de aquí al sol dos vueltas y de regreso, y podría seguir

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Jerarquía de operaciones

Los usuarios de la red social, no se ponían de acuerdo.

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¿Debo o tengo? Ese es el dilema

Tú eres el principio y el fin, el eje, el núcleo y la quinta esencia - le decía con ternura, pero el frívolo punto no estaba

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La media aritmética

Hoy en día las redes sociales han tenido un gran impacto, ya que con tanta información que hay en internet, ha surgido la

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Distintas ecuaciones para un mismo problema

Sonia fue a la papelería para comprar 5 cuadernos y 3 bolígrafos por los que pagó 301 pesos.

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Proporcionalidad directa e inversa

Con el fin de facilitar el proceso, primero ordena los datos como se muestra en la imagen: Se escriben los datos del problema

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Ecuaciones con dos incógnitas

El modelo matemático náhuatl, la danza y los juegos tradicionales: prácticas sociales matemáticas Everardo Lara González

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Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas

Presta atención a la siguiente imagen y comprueba si Sofia tenía razón.

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Tales de Mileto y la demostración

concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos

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Proporcionalidad directa e inversa

Con el fin de facilitar el proceso, primero ordena los datos como se muestra en la imagen: Se escriben los datos del problema

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Ecuaciones con dos incógnitas

El modelo matemático náhuatl, la danza y los juegos tradicionales: prácticas sociales matemáticas Everardo Lara González

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Ángulos y polígonos

Se desea construir dentro de un centro de rehabilitación infantil y juvenil cuatro áreas especializadas para este fin: La

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Ángulos y polígonos

Se desea construir dentro de un centro de rehabilitación infantil y juvenil cuatro áreas especializadas para este fin: La

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Comparación

Aprendizaje esperado: concibe las matemáticas como una construcción social

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