Resultados para: «realidad-aumentada»
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· Ficha de clase
Mi sueño: un mundo de paz
Para ello, trabajarás a lo largo de la sesión para realizar un manifiesto, un documento personal en el que expongas tus ideas
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· Ficha de clase
Triángulos congruentes
Realiza lo mismo con el segundo lado de ambos triángulos.
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· Ficha de clase
Relaciones de proporcionalidad directa en diferentes contextos
Realiza en tu cuaderno una tabla como la que se muestra en la imagen.
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· Ficha de clase
Ecuaciones lineales
Para lograr un mejor desempeño al realizar las actividades, te recomiendo tener siempre cerca de ti:
Tu cuaderno, o bien
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· Ficha de clase
El decímetro cúbico y el litro
Ahora, analiza el caso de una pecera en forma de prisma triangular, cuyo diseño está realizado para colocarse en las esquinas
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· Ficha de clase
Medida de tendencia central más representativa de un conjunto de datos
Esto no es un impedimento para realizar los cálculos necesarios y, así, determinar cuál medida los representa mejor.
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· Ficha de clase
En busca del enésimo término
Si realizas lo mismo para el término 2, vemos que 3 por 1 más 1 es igual a 7.
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· Ficha de clase
Triángulos congruentes
Realiza lo mismo con el segundo lado de ambos triángulos.
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· Ficha de clase
Fórmula del área de triángulos y cuadriláteros
Si puedes realizar otra figura con diferente tamaño y sigue los pasos mencionados anteriormente.
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· Ficha de clase
Tríadas de medidas
Toma tu transportador y regla para realizar el trazo.
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· Ficha de clase
Representaciones gráficas de variaciones lineales
¿Han quedado claras las actividades que has realizado sobre relaciones de variación lineal?
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· Ficha de clase
Variación lineal y proporcionalidad inversa
Cuando la variable “x” aumenta, también aumenta la variable “y”, siempre en la misma proporción.
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· Ficha de clase
Un subibaja matemático: proporcionalidad inversa
Pero ¿qué pasa con la velocidad si el tiempo aumenta al triple?
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· Ficha de clase
Relaciones de variación lineal.
¿Qué ocurre con la recta de la situación 4 cuando las porciones de agua aumentan su masa?
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· Ficha de clase
Análisis de las medidas de tendencia central y del rango.
Al realizar la suma correspondiente, el resultado es 17 532.
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