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Ñomndaa, la palabra del agua

¿Conoces o has escuchado alguna de estas formas de expresión en tu propia lengua o en español?  

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Conociendo mis derechos

Por hoy has terminado, espero que sigas cuidándote para que pronto regreses a tu escuela.  

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¿Cómo se organizan en tu comunidad?

agricultura, la siembra del sagrado maíz, la limpieza y construcción de caminos en la comunidad, la limpieza general de la escuela

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Sembrando identidades

Trabaja en la escuela Ignacio Manuel Altamirano, en la comunidad El Durazno del municipio de Cuautepec ("en el cerro de los

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La milpa como herencia ancestral

Actividad 1 Escucha con atención la siguiente canción. Ita Chanuni/Flor de Maíz.

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Las fiestas tradicionales de mi pueblo

Es en estas fiestas en donde se escuchan y transmiten las narraciones de la tradición oral.  

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Raíz y fruto de nuestra palabra

Ahora, vamos a escuchar la intervención de la Mtra.

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Para una buena educación, creatividad e innovación

que serán parte de los trabajos que podrás compartir con tus maestras o maestros y con tus compañeros al regresar a tu escuela

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Visión del pueblo originario

expositivo por medio de WhatsApp, Facebook, correo electrónico o puedes armar una carpeta para presentarlo al regreso a la escuela

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Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?

Empieza a mugir, el eco de la cueva hace que sus mugidos se escuchen como una bella voz humana.

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Relatos de la tradición oral

Ahora después de escuchar el relato, ¿Podrías identificar lo siguiente?   ¿De qué forma se inicia la narración?

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¡Noticias yoremes!

Seguramente habrás escuchado alguna noticia, tal vez en la radio, en televisión o en un periódico.  

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Y tú, ¿cómo lo contarías?

Aprendizaje esperado: Escucha y disfruta las narraciones.

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La importancia de nuestra historia

Trabajo en la escuela Ignacio Manuel Altamirano, en la comunidad El Durazno del municipio de Cuautepec de Hinojosa, de la

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Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

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