Contenido · Ficha de clase

Jugando con el lenguaje

Sí lo requieres puedes pedir apoyo a tus padres o familiares que se encuentren en este momento contigo, también pueden invitarlos

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La fundación de mi pueblo

Aprendizaje esperado: escribe por sí mismo textos espontáneos coherentes que pueden ser interpretados

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¿Cómo se juegan los juegos?

#page/71 Puedes cantar junto con tu familia, pregunta a tu familia sí jugaron alguna vez “Aserrín, aserrán

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Escribo y leo mi nombre

¿Qué vamos a hacer? Vamos a jugar, el juego se llama “El nombre oculto”.

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Mucho que leer

Son textos que, en este curso de segundo grado, vas a revisar. Qué te parece sí revisamos los libros de Lengua Materna.

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¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!

conoce que hay diversas lenguas maternas diferentes a la suya, así como, su cultura.

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

Como la: “A pares y nones vamos a jugar” o la de “Amo a tó, matarilerilerón”.

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Palabras diversas en nuestro país

Veamos ahora, ¿Has tomado algún transporte para llegar a la escuela o a trabajar? Seguro sí.

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Cuando cuentes cuentos…

Hasta ahora, ¿A qué personajes has identificado? Al Sol y a la Luna, ellos son los que invitan a las fiestas.

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Palabras a la vista

Palabras a la vista

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Escribo y leo mi nombre

¿Qué vamos a hacer? Vamos a jugar, el juego se llama “El nombre oculto”.

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Cuando cuentes cuentos…

Hasta ahora, ¿A qué personajes has identificado? Al Sol y a la Luna, ellos son los que invitan a las fiestas.

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Comparando textos

¿Qué vamos a aprender?

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Exponiendo mis ideas

¿Qué vamos a aprender?

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Imaginando historias

¿Qué vamos a aprender?

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