Contenido · Ficha de clase

Recordemos canciones, rimas y cuentos

Ask whoever accompanies you to read you the lyrics of the song, you must continue the reading, as support you can use your

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Descubro palabras en una canción

he has a E-I-E-I-O Listen to the song and while you listen to it, you can use your pencils by tapping

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Lo que me hace sentir

Would you like to listen to it? Your friend Nicolas is going to tell you/ ¿Te gustaría escucharlo?

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Reconoce su belleza

Remember it is very important to use it if you must leave your home and remember to wash your hands constantly. / Recuerda

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Ask whoever accompanies you to read you the lyrics of the song, you must continue the reading, as support you can use your

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Ayudemos a Pedro

Do you remember what a pattern is It is when you put objects, numbers, or words that follow a specific order, like a model

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Preguntando por los objetos del aula

Have you been using your mouth cover? / ¿Has estado utilizando tu cubrebocas?

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La mochila de Teddy Bear

to ask about many objects then you could say “What are they…?”

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Let’s make a fruit salad

Now that you know how to make a fruit salad, you can prepare your own.

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Las partes de la receta

The order of instructions that you need to follow. / El orden de instrucciones que necesitas seguir.

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El pez arcoíris

They are beautiful, and you have so many.

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Lo que me hace sentir

Would you like to listen to it? Your friend Nicolas is going to tell you/ ¿Te gustaría escucharlo?

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(Ciclo I)

(Ciclo I)

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¿Y cómo saludo?

How are you? I'm fine. (Greeting song) - English song for Kids - Exciting song. https://www.youtube.com/watch?

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I’m hungry

Thank you / Gracias. Bread / Pan. Milk / Leche Breakfast / Desayuno.

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