Resultados para: «imaginar-situaciones»

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Descubro números jugando
Contenido · Ficha de clase
Descubro números jugando
Énfasis: conoce algunos usos de los números y los utiliza en situaciones de juego.
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¡A contar!
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¡A contar!
Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones de diferentes maneras, incluida la convencional
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¿Cuánto dinero tengo?
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¿Cuánto dinero tengo?
identifica algunas relaciones de equivalencia entre monedas de $1, $2, $5 y $10 en situaciones reales o ficticias de compra
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Granja de cochinitos
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Granja de cochinitos
Realizarás una actividad de conteo, para empezar, imagina que hay 10 cochinitos fuera de su corral, como en la siguiente
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¿Avión en la mesa?
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¿Avión en la mesa?
Por ejemplo: Tienes 6 botellas, las imaginas en tu cabeza y sigues contado hasta que llegues al diez, son 7, 8, 9, 10 (vas
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Buscando la figura
Contenido · Ficha de clase
Buscando la figura
Por ejemplo, puedes hacer una casita con solo juntar dos piezas, ¿Te imaginas todo lo que puedes crear si juntas varias piezas
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Buscando la figura
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Buscando la figura
Por ejemplo, puedes hacer una casita con solo juntar dos piezas, ¿Te imaginas todo lo que puedes crear si juntas varias piezas
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¿Dónde hay más?
Contenido · Ficha de clase
¿Dónde hay más?
Imagina que vas a comprar algunas cajas de paletas de fresa, que vienen ordenadas de la misma forma que en las imágenes que
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De juguetes, libros y fiesta
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De juguetes, libros y fiesta
la caja misteriosa, ten a la mano tu material contable.Fuente: https://www.klipartz.com/es/sticker-png-tjsdp¿Qué te imaginas
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En busca de la emoción perdida
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En busca de la emoción perdida
Actividad 4 Imagina que eres una actriz o un actor y vas a realizar algunas escenas.
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Son cuentos, pero con números
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Son cuentos, pero con números
El primero es sobre un florero; en el segundo participan algunos pájaros; en el tercero ¿De qué te imaginas se trata el cuento
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¿De cuánto en cuánto?
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¿De cuánto en cuánto?
identifica de cuánto en cuánto va cada sucesión: 3, 6, 9, 12, 15, y 18 4, 8, 12, 16 y 20 10, 20, 30, 40 y 50 Actividad 2 Imagina
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Un día en la granja de mi abuelito
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Un día en la granja de mi abuelito
Aprendiste que las sucesiones numéricas las puedes utilizar en situaciones de la vida.
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¿Cuánto tengo que pagar?
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¿Cuánto tengo que pagar?
Observa otras posibilidades, imagina collares con diferente número de cuentas. ¿Cómo pagarías por los collares?
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¿Más estrellas o menos?
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¿Más estrellas o menos?
Énfasis: asociar los símbolos + y - para comunicar situaciones de cambio. ¿Qué vamos a aprender?
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